MEB’in ÖğretmenİZ Dergisi 9. Sayısını Yayımladı Bakan Tekin Röportajı Öne Çıktı
Milli Eğitim Bakanlığı’nın ÖğretmenİZ dergisinin 9. sayısı çıktı. Bakan Tekin’in röportajı ve Ramazan ayının eğitimdeki yansımaları işlendi.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), “ÖğretmenİZ” dergisinin Ramazan ayının eğitim ve değerler dünyasındaki yansımalarını ele alan 9. sayısını yayımladı. Bakan Mahmut Tekin’in sosyal medya hesabından duyurduğu yeni sayıda, Bakan Tekin ile Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel yaklaşımı, öğretmenin rolü ve değerler eğitimi üzerine yapılan röportaj öne çıktı.
Bakan Tekin’den Eğitim ve Değerler Vurgusu
Bakan Tekin, dergide yer alan röportajında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne ilişkin önemli değerlendirmelerde bulundu. Eğitimin kapsamlı bir dönüşüm süreci olduğunu belirten Tekin, “Eğitim, teknik bilgi aktarımından ibaret değildir.” ifadesini kullandı. Öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif öznesi olarak gördüklerini vurgulayan Bakan, bilginin hikmete dönüşerek topluma hizmet etmesini hedeflediklerini kaydetti.
Gençlerin değer dünyasına yönelik mesajlar da veren Tekin, “Kökleriniz bu topraklarda olsun, fakat ufkunuz bütün dünyaya açık olsun.” değerlendirmesinde bulundu. Öğretmenliğin sadece bir meslek değil, aynı zamanda bir medeniyet inşası süreci olduğunu vurgulayan Bakan Tekin, öğretmenleri “istikbalimizi inşa eden mimarlar” olarak tanımladı.
Yunus Emre, Tanpınar ve Yahya Kemal gibi isimlerin birikimlerinin gençlerin düşünüşüne, duyuşuna ve davranışına nüfuz eden bir yaşam kültürüne dönüşmesini hedeflediklerini aktardı. Sözün inceliğini, zamanın idrakini ve medeniyet bilincini gündelik hayatta karşılık bulan bir yaşama biçimi haline getirmeyi amaçladıklarını belirtti.
Sanat ve Edebiyatın Eğitimdeki Yeri
Çocukların Türkçenin zengin ifade imkanlarını hissetmeleri gerektiğini ifade eden Bakan Tekin, sanat eğitimini çocuğun fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme yolculuğu olarak gördüklerini söyledi. Dijital imkanların genişlediği çağda sanat ve edebiyatın gençler için bir ifade biçimi, sükunet ve derinleşme alanı olduğunu vurguladı.
Müfredatı bu bilinçle şekillendirdiklerini belirten Tekin, öğrencilerin estetik duyuşunu geliştiren, onları düşünmeye, hissetmeye ve üretmeye sevk eden bir eğitim anlayışını benimsediklerini dile getirdi. Böylece gençlerin incelmiş bir zevk ve güçlü bir ifade kabiliyetiyle hayata katılmalarını hedeflediklerini ekledi.
Röportajda ayrıca Ramazan ayının eğitim iklimine kazandırdığı manevi boyut, paylaşma, merhamet ve dayanışma değerlerinin eğitim ortamlarındaki yansımaları da ele alındı. Derginin 9. sayısı, köşe yazılarından seyahat yazılarına, şiirlerden başarı hikayelerine kadar geniş bir içerik yelpazesi sunuyor.
Bu kapsamda Mehmet Akif Ersoy’un “Asım’ın Nesli” mefkuresi üzerinden ideal insan tasavvuru incelenirken, “Öğrenmenin Doğal Hali” başlıklı yazıda pedagojik yaklaşımlar değerlendirildi. Antalya’nın Elmalı ilçesinden Mersin’in Kızkalesi’ne uzanan kültürel zenginlikler seyahat yazılarında aktarıldı, “Elnare” ve “Bir Milletin Mayası” adlı şiirler de sayıda yer aldı.
Yorum Yap